Benoem voorwerpen

Maak de tags vast aan voorwerpen en spreek het bijbehorende woord in. Leer de wereld om je heen begrijpen, en oefen de woorden die voor jou (of je omgeving) nuttig zijn om bij naam te weten.

Lachen om mama’s stem

Mandy Swagerman (moeder van zoon met autisme)

Mijn zoontje Mitchell (4 jaar, autisme) speelt met LINKX en luistert eindeloos naar de woorden ‘de trampoline’, ‘de boeken’ en ‘Mitchell’s stoel’. Hij praat nu nog niet, maar we zien duidelijk dat hij probeert klanken na te doen. Hij vindt het prachtig om de bellen kapot te prikken, en komt het mij steeds trots laten zien als het hem gelukt is. En hij vindt het heel grappig om naar mijn stem te luisteren. Natuurlijk hoop ik dat het hem helpt, en dat hij straks begint met praten. Maar het belangrijkste is dat hij er plezier in heeft om op deze manier met woorden te spelen.

 

Kleuren benoemen

Bertine de Leeuw (groepswerker bij KDC Adullam).

Het oefenen van kleuren is leuk voor veel (kleine) kinderen. Maar de kinderen op mijn groep, met een meervoudige verstandelijke beperking vinden het helemaal fantastisch om met de gekleurde bellen te spelen en te luisteren naar hoe de kleuren heten. Natuurlijk pikken ze de woorden niet heel snel op, maar ik geloof dat herhaling er uiteindelijk toe zal leiden dat woorden bij sommige van onze kinderen zullen blijven hangen.

Bij dit spelletje leggen we de ipad op de grond, en halen we de tags naar de ipad toe. Zo kunnen de kinderen goed samen spelen. Ik spreek bij de gekleurde tags de woorden ‘rood’, ‘geel’, ‘blauw’ in. Het leuke is dat onze kinderen gaan wachten op hun beurt. Je kunt pas de volgende kapot prikken als een bel klaar is met afspelen. Zo zijn ze echt even samen bezig op de grond.