Mensen ‘taggen’

Natuurlijk kan je foto’s in de tags schuiven van je familie en vrienden. Maar het is natuurlijk nog concreter als je de tag vastmaakt aan jezelf, aan je broer en aan je moeder. Hang hem als ketting om je nek, of maak hem vast aan je broek ;).

Nieuwe taal leren

Je kunt woorden inspreken in elke taal. Het is ook leuk om bijvoorbeeld met kleuters Engelse woordjes te oefenen. Of misschien kom je uit een ander land, en wil je juist graag Nederlands leren. Dat kan! Je kan ook eerst het woord in je vertrouwde taal inspreken, en dan in de nieuwe taal. Dan hoor je dus bij elke link steeds: “stoel – chair”.

Benoem voorwerpen

Maak de tags vast aan voorwerpen en spreek het bijbehorende woord in. Leer de wereld om je heen begrijpen, en oefen de woorden die voor jou (of je omgeving) nuttig zijn om bij naam te weten.

Tel van 1 tot 5!

Zie je daar die 4 appels? Of 4 kookpitten? Kijk om je heen, en ontdek welke getallen jij in jouw omgeving kunt ontdekken!

Elke stoel heet stoel

Door verschillende type voorwerpen, zoals stoelen, allemaal een tag te geven waarbij je het woord ‘de stoel’ inspreekt, help je kinderen bij taalbegrip. Elke stoel heet stoel, ook al zien ze er allemaal net wat anders uit.

Namen van familie oefenen

Door een foto in een LINKX-tag te schuiven, kun je ook de namen oefenen van opa, oma, mama, papa, of je broertje of zusje.

Interactieve activiteitenplanner

Met LINKX kun je je activiteitenplanner interactief maken. Schuif elke picto in een tag en zet ze op de juiste volgorde op een plankje. Bij aanvang van een nieuwe activiteit kun je samen naar het woord luisteren door de tag met het apparaat te linken. Is de activiteit klaar? Dan draai je de tag om, of doe je hem bijvoorbeeld in een mandje.

Lachen om mama’s stem

Mandy Swagerman (moeder van zoon met autisme)

Mijn zoontje Mitchell (4 jaar, autisme) speelt met LINKX en luistert eindeloos naar de woorden ‘de trampoline’, ‘de boeken’ en ‘Mitchell’s stoel’. Hij praat nu nog niet, maar we zien duidelijk dat hij probeert klanken na te doen. Hij vindt het prachtig om de bellen kapot te prikken, en komt het mij steeds trots laten zien als het hem gelukt is. En hij vindt het heel grappig om naar mijn stem te luisteren. Natuurlijk hoop ik dat het hem helpt, en dat hij straks begint met praten. Maar het belangrijkste is dat hij er plezier in heeft om op deze manier met woorden te spelen.

 

Woorden goed uitspreken

Sem Assink (vader van zoon met TOS)

Mijn zoontje Bram (3 jaar) heeft moeite met de uitspraak van sommige klanken. Met LINKX oefen ik met hem bijvoorbeeld het uitspreken van de ‘v’. In de rode, gele en blauwe tag schuif ik een zelf getekende vis. Bij elke tag spreek ik zelf het woord ‘vis’ in.

Bram vindt het vervolgens heel leuk om de tags te zoeken, en de bubbels te zien verschijnen. Dit gebruik ik als motivatie. Als hij een tag gevonden heeft, moet hij van mij eerst zelf het woord uitspreken. Pas daarna mag hij linken met de ipad. Het verschijnen van de bubbels en het spelen ermee is z’n beloning!

Kleuren benoemen

Bertine de Leeuw (groepswerker bij KDC Adullam).

Het oefenen van kleuren is leuk voor veel (kleine) kinderen. Maar de kinderen op mijn groep, met een meervoudige verstandelijke beperking vinden het helemaal fantastisch om met de gekleurde bellen te spelen en te luisteren naar hoe de kleuren heten. Natuurlijk pikken ze de woorden niet heel snel op, maar ik geloof dat herhaling er uiteindelijk toe zal leiden dat woorden bij sommige van onze kinderen zullen blijven hangen.

Bij dit spelletje leggen we de ipad op de grond, en halen we de tags naar de ipad toe. Zo kunnen de kinderen goed samen spelen. Ik spreek bij de gekleurde tags de woorden ‘rood’, ‘geel’, ‘blauw’ in. Het leuke is dat onze kinderen gaan wachten op hun beurt. Je kunt pas de volgende kapot prikken als een bel klaar is met afspelen. Zo zijn ze echt even samen bezig op de grond.